|
|
|
|
یک روانشناس گفت: والدین کودک باید توجه داشته باشند که مدرسه مسابقه یادگیری نیست.
"مجتبی امیدمجد" در گفتوگو با ایسنا، منطقه زنجان، افزود: با توجه به اینکه همه کودکانی که تازه وارد مدرسه میشوند اضطراب حضور در مکان جدید را دارند باید توجه کنیم که با اقدامات نسنجیده این شرایط را برای کودکان تشدید نکنیم.
وی به شرایط کودکان استثنایی نیز در این وضعیت اشاره کرد و افزود: کودکان استثنایی به دلیل تجربه کردن شکستهای بسیار در زندگی خود بیشتر در معرض خطر استرس قرار دارند و نیاز به توجه ویژهای در این خصوص دارند.
این روانشناس با بیان اینکه والدین کودکان استثنایی باید از قبل شرایط را برای ورود فرزندشان به مدرسه ایجاد کنند، یادآور شد: والدین با حضور در کنار کودک باعث ایجاد آرامش روحی فرزند خود میشوند.
وی اظهار کرد: ایجاد فضای شاد و دلپذیر برای کودکان و خصوصاً کودکان استثنایی از ضرورتهاست که باید به آن توجه داشت.
امیریمجد با اشاره به اینکه والدین باید توجه داشته باشند که یادگیری کودکان نسبت به هم متفاوت است، اضافه کرد: والدین باید براساس استعداد، نسبت به پیشرفت کودک خود از او انتظار داشته باشند.
وی خاطرنشان کرد: نیمرخ پیشرفت کودکان با یکدیگر متفاوت است و در شرایطی کودکان استثنایی بهتر از کودکان عادی از خود فعالیت مناسب را نشان میدهند و در مواقعی نیز کودکان استثنایی به زمان بیشتری در راستای یادگیری مطالب در خود نیاز دارند.
ویرایش توسط بهمن پور : 2014-03-03 در ساعت 22:20
لیست موضوع های تصادفی این انجمن :
- تعطیلات تابستانی مدارس در دیگر کشورهای جهان
- آموزش الفبا به کودکان قبل از رفتن به مدرسه؛آري ياخير؟!
- دانش آموز بیش فعال
- معلم و شاگرد؛ یار غار یا کارد و پنیر؟
- دلیل کاهش کارایی فرزند شما در حل تکالیف ریاضی
- راههایی برای تقویت املای دانش آموزان
- نقش امور تربيتي در غني سازي اوقات فراغت دانش آموزان
- کنار آمدن با دانش آموزان حساس
- گوشه ای از عملیات پدافند غیر عامل دانش آموزان دبستانی
- تاریخچه پیدایش تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان جمهوری اسلامی ایران
- ارزشیابی وضعیت دانشآموزان پایه ششم ابتدایی
در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)